Запознайте се с екипа на логопедичен център "ЛОГОМИО"
Андриана Василева
Логопед и управител на ЛЦ "ЛОГОМИО"
Андриана Василева
Здравейте!
Казвам се Андриана Василева и по професия съм логопед. А по собствено желание съм практикуващ логопед в България.
Работата и интересите ми са насочени към повишаване на обществената информираност по отношение на орофациалните миофункционални нарушения и тяхното влияние върху дишането, съня, храненето, говора и поведението при деца и възрастни.
Мои учители в процеса на работата са проф. д-р Павел Станимиров, дм и д-р Иван Райчев.
Член съм на организацията "Сдружение частно практикуващи логопеди" от създаването й през 2019г.
Допълнително, работя в сферата на езиковото развитие и късното проговаряне, билингвизма, заекването и изграждането и усъвършенстването на комуникативни техники и умения.
Опитът ме учи, че логопедичната практика е преди всичко двустранен процес. Поради тази причина избягвам думата „помощ“. Или ако се употребява, то нека да е със значението на „взаимна помощ“. Защото общуването с деца, родители и възрастни пациенти води до познанието за „другия“ и рефлекторно – за теб самия.
Своите успехи постигам само чрез съдействието на родителите и колегите, както и чрез екипната работа заедно с пациента. Благодарна съм на всички тях за доверието им в мен самата, дори когато аз не вярвам достатъчно.
ОБРАЗОВАНИЕ:
Магистратура „Комуникативни нарушения на развитието“
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
Бакалавър Логопедия
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
КВАЛИФИКАЦИИ:
"Интеграция на Орално-лицеви рефлекси" по метода на Светлана Масгутова, MNRI® Oral-Facial Reflex Integration Level 1, June 23-25, 2023, Sofia, Bulgaria.
Сертификационно обучение за работа със скрининг тест за детско развитие Denver II, Фондация "Хестия", 2022.
Сертификат за завършено обучение на тема: OMFT basic-course, oro-myofunctional therapy, held in Sofia, Bulgaria, 2021. Peter Helderop, OMFT
"Интеграция на динамични и постурални рефлекси" по метода на Светлана Масгутова, Online Live & Interactive, 2021.
Онлайн обучение на тема "Breaking Down the Treatment Process for OMD", Linda D'Onofrio, MS, CCC-SLP, 2020
Сертификат за завършено онлайн обучение на тема: Prevention of Orofacial Myofunctional Disorders in the 0-3 Population. Robyn Merkel -Walsh, MA, CCC-SLP, COM. TalkTools, 2019
Workshop: Orofacial Pain and Orofacial Myofunctional Therapy: Resources of Surface Electromyography in a Functional Approach. Esther Bianchini, PhD. The 3rd AAMS Congress: The Role of Oropharyngeal Development, From Fetus To Adult: Craniofacial Structure and Posture - Rehabilitation and Reversal of Epigenetic Mutation. Rome, Italy, 2018
Сертификат за завършено онлайн обучение на тема: Differential Diagnosis & Treatment Planning for Speech Sound Disorders. Linda D'Onofrio, MS, CCC-SLP. Video Continuing Education, LLC, 2018
Онлайн обучение "Feeding therapy, a sensory motor approach"
Presented by Lori Overland, M.S., CCC-SLP, TalkTools
Сертификат за завършено онлайн обучение на тема:
Using Coaching Strategies to Engage With Families in an Early Intervention
Context
ASHA Profesional Development
Сертификат за завършено онлайн обучение на тема:
Using Coaching Strategies to Engage With Families in an Early Intervention
Context
ASHA Profesional Development
Сертификат за завършено онлайн обучение на тема: Stuttering: Treatment Strategies for Affective and Behavioral Roadblocks
ASHA Profesional Development
Сертификат за завършено онлайн обучение на тема:
Deriving Clinical Meaning From a Medical Chart Review
ASHA Profesional Development
Онлайн курс на тема „Дисфагия. Трудности в гълтането и лекарства."
“Dysphagia: Swallowing Difficulties and Medicines."
Prof. David Wright, University of East Anglia
Сертификат за завършено онлайн обучение на тема:
Practical Assessment and Treatment Strategies for English Language Learners With Language Impairments
ASHA Profesional Development
Сертификат за завършено онлайн обучение на тема:
Turning Problem Behavior Into Effective Communication
ASHA Professional Development
Лекционно обучение „Сензорна интеграция“
Лектор и обучетел: Кристияне Куул-Садахарам, болница „Токуда“, гр. София
ПУБЛИКАЦИИ:
https://golemiteimalkite.bg/author/andrianavasileva/
Казвам се Андриана Василева и по професия съм логопед. А по собствено желание съм практикуващ логопед в България.
Работата и интересите ми са насочени към повишаване на обществената информираност по отношение на орофациалните миофункционални нарушения и тяхното влияние върху дишането, съня, храненето, говора и поведението при деца и възрастни.
Мои учители в процеса на работата са проф. д-р Павел Станимиров, дм и д-р Иван Райчев.
Член съм на организацията "Сдружение частно практикуващи логопеди" от създаването й през 2019г.
Допълнително, работя в сферата на езиковото развитие и късното проговаряне, билингвизма, заекването и изграждането и усъвършенстването на комуникативни техники и умения.
Опитът ме учи, че логопедичната практика е преди всичко двустранен процес. Поради тази причина избягвам думата „помощ“. Или ако се употребява, то нека да е със значението на „взаимна помощ“. Защото общуването с деца, родители и възрастни пациенти води до познанието за „другия“ и рефлекторно – за теб самия.
Своите успехи постигам само чрез съдействието на родителите и колегите, както и чрез екипната работа заедно с пациента. Благодарна съм на всички тях за доверието им в мен самата, дори когато аз не вярвам достатъчно.
ОБРАЗОВАНИЕ:
КВАЛИФИКАЦИИ:
ПУБЛИКАЦИИ:
Марио Младенов
Логопед и управител на ЛЦ "ЛОГОМИО"
Марио Младенов
Марио Младенов е логопед и управител в ЛЦ „ЛОГОМИО”, който консултира, диагностицира и терапевтира клинични случаи на деца, юноши и възрастни с комуникативни нарушения, генетични синдроми, неврологични и невродегенеративни заболявания. С практически опит повече от 10 години, интересите му са насочени към езиковите и говорните нарушения, разстройствата от аутистичния спектър (РАС), работата с деца и юноши със СОП, както и с възрастни със слединсултни състояния.
ОБРАЗОВАНИЕ:
• Магистратура „Комуникативни нарушения на развитието“, Софийски университет „Св. Климент Охридски“
• Бакалавър „Логопедия”, Софийски университет „Св. Климент Охридски“
КВАЛИФИКАЦИИ:
• Sensory Processing and Praxis, Maude Le Roux, OTR/L, September 26-26 2019, Sofia
• Научна конференция „Интердисциплинарни логопедични практики“, НБУ
• „Основни принципи за оценка и подкрепа на деца със сензорноинтегративни дисфункции“, проведен от д-р Илейн Стратърс, организиран от Фондация „Българско дете“ и Център за приобщаващо образование, София
• Метод Global training, подпомагащ развитието и подкрепата на деца със специфични нужди и дефицит на вниманието. МБАЛ „Токуда болница“, гр. София
• Диагностициране и обучение – CARS, PEP-R, AQ, ASAS2. Ефективни терапевтични модели в сензорната интеграция и приложенията им. МБАЛ „Токуда болница“, гр. София
ОБРАЗОВАНИЕ:
• Магистратура „Комуникативни нарушения на развитието“, Софийски университет „Св. Климент Охридски“
• Бакалавър „Логопедия”, Софийски университет „Св. Климент Охридски“
КВАЛИФИКАЦИИ:
• Sensory Processing and Praxis, Maude Le Roux, OTR/L, September 26-26 2019, Sofia
• Научна конференция „Интердисциплинарни логопедични практики“, НБУ
• „Основни принципи за оценка и подкрепа на деца със сензорноинтегративни дисфункции“, проведен от д-р Илейн Стратърс, организиран от Фондация „Българско дете“ и Център за приобщаващо образование, София
• Метод Global training, подпомагащ развитието и подкрепата на деца със специфични нужди и дефицит на вниманието. МБАЛ „Токуда болница“, гр. София
• Диагностициране и обучение – CARS, PEP-R, AQ, ASAS2. Ефективни терапевтични модели в сензорната интеграция и приложенията им. МБАЛ „Токуда болница“, гр. София
Валерия Димитрова
Логопед
Валерия Димитрова
Логопед
Здравейте!
Казвам се Валерия Стаменлиева или наричана още от децата – Вая.
Успешно завърших бакалавърска степен "Логопедия" (2021г.) и магистърска степен по програма “Комуникативни нарушения на развитието” (2023г.) в Софийски университет "Св. Климент Охридски".
Личният ми стремеж е да продължа да надграждам уменията и знанията си. Преминала съм специализиран курс "Логопедична терапия при нарушения на оралномоторните и хранителните механизми" с водещ Светлана Картунова, както и множество други обучения, семинари и лекции.
Избрах тази професия, водена от убеждението, че пълноценната комуникация е в основата на цялостното развитие на даден човек като личност. В момента имам възможността да приложа знания си и на практика, благодарение на безграничното доверие на децата и техните родители.
Допълнително, притежавам опит в груповата работа с деца. Но всяко едно дете има свои индивидуални специфики и темп на развитие. Затова силно вярвам, че добрата логопедична терапия е обвързана не само с професионална компетентност, но и с умението да се наблюдава и работи съвместно с предпочитанията и трудностите на даденото дете.
Казвам се Валерия Стаменлиева или наричана още от децата – Вая.
Успешно завърших бакалавърска степен "Логопедия" (2021г.) и магистърска степен по програма “Комуникативни нарушения на развитието” (2023г.) в Софийски университет "Св. Климент Охридски".
Личният ми стремеж е да продължа да надграждам уменията и знанията си. Преминала съм специализиран курс "Логопедична терапия при нарушения на оралномоторните и хранителните механизми" с водещ Светлана Картунова, както и множество други обучения, семинари и лекции.
Избрах тази професия, водена от убеждението, че пълноценната комуникация е в основата на цялостното развитие на даден човек като личност. В момента имам възможността да приложа знания си и на практика, благодарение на безграничното доверие на децата и техните родители.
Допълнително, притежавам опит в груповата работа с деца. Но всяко едно дете има свои индивидуални специфики и темп на развитие. Затова силно вярвам, че добрата логопедична терапия е обвързана не само с професионална компетентност, но и с умението да се наблюдава и работи съвместно с предпочитанията и трудностите на даденото дете.
Габриела Бахчеванова
Логопед
Габриела Бахчеванова
Логопед
Здравейте!
Казвам се Габриела Бахчеванова и по професия съм логопед.
Възпитаник съм на езикова гимназия с френски и английски език, както и бивш дългогодишен състезател по художествена гимнастика. Спортът и ежедневното разпределяне на времето и задачите между него и учението ми дадоха изключително много и ме изградиха като човек, справящ се с предизвикателства. Научих се на отговорност, дисциплина, точност, упоритост, прецизност и поставяне на приоритети - качества, които са ми от полза всеки ден.
Завърших успешно бакалаварска степен по ,,Логопедия" в СУ "Св. Климент Охридски" и по настоящем продължавам своето обучение в магистърска програма ,,Слухово-речева рехабилитация”.
Практиката в няколко частни логопедични центъра ми помогна да натрупам опит и познания в работата с различни комуникативни нарушения. Участвала съм в курсове и обучения, насочени към ранната езикова интервенция и артикулационните нарушения.
Мотивацията ми да работя и да се развивам като логопед е продиктувана от желанието и вътрешната ми потребност да помагам на деца и ученици да преодолеят трудностите, с които се сблъскват. Искам да им покажа, че няма невъзможни неща и заедно с правилни насоки и упорита работа можем да се справим с всичко.
Особен интерес за мен представляват орофациалната миофункционална терапия и работата с деца с трудности в проговарянето и езикови нарушения.
Казвам се Габриела Бахчеванова и по професия съм логопед.
Възпитаник съм на езикова гимназия с френски и английски език, както и бивш дългогодишен състезател по художествена гимнастика. Спортът и ежедневното разпределяне на времето и задачите между него и учението ми дадоха изключително много и ме изградиха като човек, справящ се с предизвикателства. Научих се на отговорност, дисциплина, точност, упоритост, прецизност и поставяне на приоритети - качества, които са ми от полза всеки ден.
Завърших успешно бакалаварска степен по ,,Логопедия" в СУ "Св. Климент Охридски" и по настоящем продължавам своето обучение в магистърска програма ,,Слухово-речева рехабилитация”.
Практиката в няколко частни логопедични центъра ми помогна да натрупам опит и познания в работата с различни комуникативни нарушения. Участвала съм в курсове и обучения, насочени към ранната езикова интервенция и артикулационните нарушения.
Мотивацията ми да работя и да се развивам като логопед е продиктувана от желанието и вътрешната ми потребност да помагам на деца и ученици да преодолеят трудностите, с които се сблъскват. Искам да им покажа, че няма невъзможни неща и заедно с правилни насоки и упорита работа можем да се справим с всичко.
Особен интерес за мен представляват орофациалната миофункционална терапия и работата с деца с трудности в проговарянето и езикови нарушения.